أظهر التقرير الصادر عن المركز القُطري للاختبار والتقدير ( للعام 2015)- أن معدل علامة امتحان البسيخومتري المستحقة للقبول للجامعات قد ارتفع بثلاث نقاط ( علامات)، فأصبح الآن (541).

ووفقًا لتصنيف العلامات حسب لغة الاختبار- يظهر أن معدل العلامات الأعلى يعود إلى الناطقين باللغة الإنجليزية ( علامة 596)، يليهم الناطقون باللغة العبرية ( 576) ثم الفرنسية (524) ثم الإيطالية (518) ثم البرتغالية ( 507) ثم الروسية ( 491) ثن العربية ( 477) وبعدهم جميعًا- الاسبانية بواقع 466 علامة.

واستنادًا إلى التقرير- فقد أجري العام الماضي (66) ألفًا و (361) اختبارًا، مقابل (66) ألفًا و (937) اختبارًا عام 2014 الذي سبقه، وفي خمسة مواعيد مختلفة على مدار السنة وشهد العام الماضي إقبال العدد الأكبر من الطلاب للامتحان في الموعد المحدد في ديسمبر كانون الأول، بواقع (19) ألفًا و (999) طالبًا- بينما سجل العدد الأقل في موعد شباط فبراير بواقع ستة آلاف و (692) طالبًا وسجل المعدل الأعلى لعلامات الطلاب الذين أجروا الاختبار باللغة العبرية في موعد كانون الأول بواقع ( 585) علامة، بينما المعدل الأدنى في يوليو تموز بواقع ( 559) علامة.

علوم الحاسوب أولاً وموضوع التربية أخيرًا

ويتبين من المعطيات، أن 38,5% من المتقدمين للاختبار كانوا من الرجال، و 54,6% من النساء، بينما لم يعلن الباقون ( 6,9%) عن جِنْسهم! وكان معدل علامات الرجال أعلى من النساء بتسع وثلاثين علامة، فيما بلغ الفارق بين الرجال والنساء لدى المتقدمين للاختبار باللغة العبرية ( 33) نقطة ( علامة)، وبالعربية- (24) علامة.

أما الفارق في علامات البجروت بين الجنسين فهو لصالح النّساء: 88 مقابل 85,9 لدى الرجال. وفي التصنيف الخاص بمجالات ومواضيع الدراسة للملتحقين بالجامعات، فكان معدل علامات البسيخومتري كالتالي: علوم الحاسوب (588)، الطب (587)، علوم الطبيعة والصيدلة (577)، الهندسة (574)، الهندسة المعمارية (564)، طب الأسنان (551 )، المحاماة (547). وفي أسفل القائمة- علوم التربية بواقع ( 437) فقط.

وسجلت أعلى المعدلات لدى الطلاب سكان القرى الزراعية اليهودية- الكيبوتسات، بواقع ( 595)، يليهم الطلاب سكان البلدات الجماهيرية أو " المناطر" بواقع ( 593)، ثم الطلاب سكان المدن ( 557) وفي آخر القائمة الطلاب سكان القرى ( العرب طبعًا) بواقع 474 علامة!

استعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال رسالة الى:
[email protected]